Una esperienza che fa riflettere

PANDEMIA O PANDEMENZA?

 Lo studioso dell’educazione Sugata Mitra affronta uno dei più grandi problemi dell’istruzione: i fondamenti della capacità reale di apprendere. La straordinaria attualità di tali esperienze risulta particolarmente evidente nelle presenti circostanze.

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un suggerimento ai genitori senza scuola e qualche considerazione nel merito

A tutti i genitori vorrei suggerire di proporre ai loro figli piccoli la visione di alcuni brevi filmati in cui è stato utilizzato un approccio diverso al concetto di ‘libro illustrato’ proponendo ai bambini stessi di illustrare dei testi con i mezzi pittorico e plastico (l’argilla), dando cioè modo ai  bambini stessi di materializzare in immagini, da loro stessi create in totale autonomia, la loro ‘visione’ dei testi scritti

In fondo al testo trovate i link ai filmati con l’indicazione dell’età dei bambini che li hanno elaborati.

Riportiamo inoltre alcune considerazioni che condividiamo dell’amica Cecilia Fazioli a proposito della gestione del tempo infantile in assenza della scuola.

La visione di questi elaborati può essere anche un suggerimento di attività da proporre ai bambini: l’illustrazione diretta di testi da loro conosciuti che possono facilmente essere poi montati in sequenze di immagini in forma di ’fotoromanzi’.

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il racconto di una esperienza straordinaria: il Barefoot College fondato da Bunker Roy

In Rajasthan, India, una scuola straordinaria insegna alle donne contadine (e sopratutto alle nonne) ed agli uomini (anche se pochi) a divenire ingegneri solari, artigiani, medici anche se del tutto illetterati. L’esperienza è stata anche esportata con successo in Afghanistan e in Africa. Nel villaggio c’è una scuola per tutti i bambini che di giorno fanno i pastori e di sera studiano. Il villaggio si chiama Barefoot College, ed è stato fondato da Bunker Roy.

https://urly.it/34q0v

Diario di un maestro, di Vittorio De Seta, 1973

Per chi ancora non lo avesse visto invio il link alla serie dei quattro episodi del film “Diario di un maestro” Di Vittorio De Seta. Una visione assolutamente imperdibile per chiunque abbia a cuore la scuola (sopratutto quella che non c’è ancora!) https://www.raiplay.it/…/Diario-di-un-maestro-S1E1-d59b092b…

A proposito dell’esperienza della preside Maria De Biase

A proposito dell’esperienza della preside Maria De Biase, ieri andata in onda nel programma “Che ci faccio qui” su Rai 3
di Andrea Sola

Credo sia utile e necessario evidenziare, a proposito dell’esperienza condotta dalla dirigente Maria De Biase nell’Istituto Comprensivo di Santa Marina di Policastro e precedentemente in quello di Scario, come essa rappresenti non soltanto un esempio di efficace e coerente rispetto dei principi ecologici ambientali ed alimentari, ma anche, e forse prima di tutto, un esempio di come sia possibile indirizzare le attività didattiche allo sviluppo di una reale comunità educante.

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CALENDARIO DEGLI INCONTRI CONOSCITIVI SUL SISTEMA SCOLASTICO DANESE

INCONTRI CONOSCITIVI SUL SISTEMA SCOLASTICO DANESE promossi dal sito www.educareallaliberta.org

con Luca Amicizia e Andrea Sola

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Un articolo di Andea Sola: Il sistema scolastico danese: dove le famiglie sono parte attiva

di Andrea Sola

In Italia siamo di fronte a due posizioni assolutamente divergenti di fronte al problema di come affrontare la crisi del sistema scolastico. Una è quella che si propone di salvare la scuola pubblica, l’altra si propone di salvare i propri figli dalla scuola pubblica. Ognuno di essi ha dunque ottime ragioni per giustificare il proprio impegno.

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XII edizione di Arrevuoto, a Napoli: Messa in scena de “Il suicida” di Nikolaj Erdman. Adattamento di Maurizio Braucci

Giunto alla sua dodicesima edizione, quest’anno Arrevuoto propone uno dei capolavori del teatro del ‘900, “Il suicida” del russo Nikolaj Ėrdman, messo in scena per la prima volta nell’Unione Sovietica nel 1928 da Mejerchol’d ma, a causa della censura stalinista, replicato solo nel 1990 dopo essere costato la prigione e l’ostracismo al suo autore.

IL LABORATORIO DIDATTICO SULLA LAVORAZIONE DELLA CERAMICA AD USO DIDATTICO

SCUGNIZZO LIBERATO

la seconda fase del percorso

Il percorso di formazione sulla didattica della ceramica, a cura di Andrea Sola, iniziato in ottobre presso il laboratorio dello Scugnizzo Liberato si proponeva di avviare un percorso

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video: Voci dai bachilleratos populares a Buenos Aires

Cosa sono i “bachilleratos populares”, le scuole popolari ed autogestite nate durante gli ultimi tredici anni nelle fabbriche recuperate e nei quartieri popolari della capitale argentina? Le cinque videointerviste (a cura di Francesca Pontillo e montate da Pablo Mardone) a Vivian e Maximiliano del bachillerato popular Impa e Fatima, Lucero e Francisco di Voces de Latinoamérica, registrate tra giugno e ottobre 2016 nel corso di un periodo più ampio di ricerca svolto in queste due “scuole popolari” di Buenos Aires, ci guidano in un viaggio attraverso pratiche pedagogiche, storie di vita, di lotta ed organizzazione per trasformare la società a partire dalla sperimentazione di una educazione libera, critica, cooperativa, autogestita e fortemente legata ai movimenti sociali e popolari, per una educazione che sia parte integrante di una trama eterogenea di organizzazioni e di movimenti impegnati nella costruzione di pratiche e prospettive di lotta per un cambiamento radicale delle nostre società.

 

Decennale Mammut 1 ciclo di Forum/ Formazione per una scuola salutare

Decennale Mammut

1 ciclo di Forum/ Formazione per una scuola salutare

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Il progetto “La casa dei piccoli” di Ravenna, un centro di accoglienza per genitori

Un articolo da “Una Città” sulla esperienza della “Casa dei piccoli” di Ravenna: intervista alla fondatrice Nedda Papi

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il progetto Nature-Rock di educazione esperienziale

In collaborazione con Agenzie Formative proponiamo progetti formativi per adolescenti e giovani adulti.
Le Metafore provenienti maggiormente dall’Educazione Esperienziale e l’Outward- o il City-Bound facilitano una crescita delle competenze cosi tanto richieste nel mondo del lavoro.

http://nature-rock.it/formaz_giovani.html

Mappa della scuola che cambia, a cura di Terra Nuova edizioni

Mappa della scuola che cambia

Una raccolta di segnalazioni che ci offre un quadro delle esperienze educative che in Italia hanno fatto e stanno facendo la differenza.

 

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Il V INCONTRO NAZIONALE della Rete di Cooperazione educativa

L’educazione prende corpo: imparare in tutti i sensi

Rete di cooperazione educativaIl V INCONTRO NAZIONALE della Rete di Cooperazione educativa C’è speranza se accade a.. si terrà Sabato 24 e Domenica 25 ottobre 2015 a Bastia Umbria (Perugia)

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LA SCUOLA DI RIMAGGIO. Un documentario di Andrea Sola

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L’esperienza della scuola di Bagno a Ripoli (Fi). Interviste alle maestre Costanza Paroli e Silvia Innocenti della sede di Rimaggio e una testimonianza di Marcello Trentanove (2013).
Realizzazione di Andrea Sola per www.educareallaliberta.org