Questo è il testo dell’intervento di Andrea Sola in occasione dell’incontro “Tuttaunaltrascuola”, svoltosi a Vaiano di Prato il 13 settembre 2015.
Leggi tutto “L’educazione libertaria, un modello di educazione alternativa. di Andrea Sola”
Tag: scuola libertaria
L’intervento di Andrea Sola sull’educazione libertaria al convegno “Tutta un’altra scuola”
Gli interventi al convegno “Tutta un’altra scuola” del 13 settembre a Vaiano di Prato
Un video recente su Summerhill (in inglese)
Pagine da: “I bambini felici di Summerhill” di Alexander Neill
Pagine da: “I bambini felici di Summerhill” di Alexander Neill
Come si presenta Summerhill? Ecco: per dirne una, le lezioni sono facoltative. I bambini possono frequentarle o farne a meno, anche per anni se così desiderano.
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Un’altra educazione è possibile, antologia di esperienze, a cura di Andrea Sola
la Scuola-Città Pestalozzi di Firenze. Un documentario di Andrea Sola
LA LOTTA PER I ‘DIRITTI DELL’INFANZIA’: UN PROGETTO POLITICO-CULTURALE di Andrea Sola
Un editoriale del Centro territoriale Mammut di Napoli
Una utile riflessione sulle prospettive dell’impegno sociale del gruppo Mammut di fronte al deterioramento del quadro politico e sociale in cui opera ed al problema del radicamento nel territorio in una prospettiva eticamente sostenibile.
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Sébastien Faure, La Ruche una comunità anarchica per l’educazione dei bambini. Introduzione di Filippo Trasatti
EUDEC: un video sulle scuole democratiche
Nella scuola, mettiamoci in gioco, dodici punti per educare alla libertà, di Franco Lorenzoni
Chi comincia a insegnare precipita dentro a un’istituzione tentacolare e rapidamente, inesorabilmente, comincia a ragionare e a considerare l’atto educativo come opera “istituzionale”.
Il video sul “dopoNONscuola” del Centro Pandora a Forte Marghera – Mestre
GUARDA IL VIDEO (subtitles in English)
Centro PANDORA, Forte Marghera
dopoNONscuola, uno spazio “liberato” per l’infanzia – a “free zone” for children
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Sands School: una scuola democratica tra le più significative del Regno Unito
Welcome to Sands School
Our school is so different from the mainstream that it is hard know where to start!
It looks different – there is no uniform or even a dress-code for students.
It sounds different – there are no clanging bells or unnatural quietness.
But mainly it feels different – there is no “us and them” division between staff and students
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Peter Gray, Il tempo (libero) perduto dei bambini: “Ecco come liberarli dallo smartphone”
Il tempo (libero) perduto dei bambini: “Ecco come liberarli dallo smartphone”
di vera Schiavazzi
da www.repubblica.it/scienze
Arrampicarsi su un albero, giocare alla caccia al tesoro con gli amici, fare una gara di corsa e gettarsi nel fango. Il tutto prima dei dodici anni, e non solo perché lo consiglia il National Trust inglese né perché può sembrare romantico, ma per diventare più creativi e imparare a affrontare la vita con più coraggio e autonomia di chi ha passato un’infanzia tra videogiochi e playstation, senza mai incontrare bambini sconosciuti o sfuggire alla sorveglianza dei genitori.
IL CENTRO EDUCATIVO ITALO-SVIZZERO di Rimini
Il C.E.I.S., Centro Educativo Italo Svizzero, di Rimini è un villaggio educativo per bambini dai 3 ai 14 anni, nato il 1° maggio 1946 a Rimini a seguito dell’azione di solidarietà internazionale del Soccorso Operaio Svizzero.Da quel primo atto di solidarietà ha saputo, sotto la guida di Margherita Zoebeli, costituirsi come una delle esperienze educative più importanti del nostro paese attraverso una storia davvero interessante.
REEVO, UNA RETE DI EDUCAZIONE ALTERNATIVA CON LA MAPPA COLLETTIVA DI SUD AMERICA ED EUROPA
Yaacov Hecht, Education City – A learning Social Network
Education City – A learning Social Network
Yaacov Hecht
“Education City – A learning Social Network”
The Path of Education System in the 21st Century
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ISRAEL: Education Cities Network
The Education Cities Network was founded by TOPAZ- Leading Social Innovations and theEducation Cities organization. The network is a group of Israeli municipalities, organizations and businesses, that lead educational innovation, and who joined forces.
Presentazione libro Mammut, febbraio 2015, SECONDA PARTE
Registrazione degli interventi di presentazione del libro “Come far passare un mammut attraverso la porta (senza tirarla giù)” con immagini dell’attività. Febbraio 2015
a cura di Andrea Sola per www.educareallaliberta.org
SECONDA PARTE
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Presentazione libro e attività Centro Mammut Scampia – PRIMA PARTE
Videoregistrazione (sintesi) degli interventi di presentazione del libro “Come far passare un mammut attraverso la porta (senza tirarla giù)” con immagini dell’attività. Febbraio 2015. PRIMA PARTE
a cura di Andrea Sola
qui per vedere la seconda parte